La Química es una asignatura de apoyo y aplicación para otras materis esenciales para esta carrera en la que se ha de dar cumplimiento, en lo referido a los aspectos fisicoquímicos, a los requerimientos de formación establecidos por el Convenio internacional de formación, titulación y guarda para la gente del mar (STCW).
Al margen de su orientación al entorno del transporte marítimo también incluye la adquisición de competencias propias de una asignatura de formación básica, a nivel universitario, con aplicación en otros ámbitos laborales, en tierra, en los que l@s titulad@s del Grado en Tecnologías Marinas acaban desarrollando su actividad profesional.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos
No se realizarán cambios.
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen
- Simulación (computa en la evaluación)
- Prueba de respuesta múltiple (computa en la evaluación)
– Atención personalizada
*Metodologías docentes que se modifican
- Sesión magistral (pasan a ser virtuales)
- Prácticas de laboratorio (pasan a ser virtuales) (computa en la evaluación)
– Seminarios (pasan a ser virtuales) (computa en la evaluación)
- Prueba mixta (pasa a ser virtual) (computa en la evaluación)
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
– Correo electrónico: diariamente, de uso para hacer consultas, solicitar encuentros virtuales para resolver dudas y hacer el seguimiento de las actividades propuestas.
– Moodle: diariamente, según la necesidad del alumnado.
– Teams: igualmente para hacer consultas, solicitar y llevar a cabo encuentros virtuales para resolver dudas y hacer el seguimiento de las actividades propuestas.
4. Modificacines en la evaluación
No se realizarán cambios.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
No se realizarán cambios. Ya disponen de materiales en MOODLE y/o en el correspondiente Class Notebook (Office365) de la asignatura.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
