Mestrado Universitario en Enxeñería de Camiños, Canais e Portos
Descriptores
Ciclo
Período
Curso
Tipo
Créditos
Mestrado Oficial
2º cuadrimestre
Primeiro
Obrigatoria
4.5
Idioma
Castelán
Modalidade docente
Presencial
Prerrequisitos
Departamento
Enxeñaría Civil
Coordinación
Suarez Lopez, Joaquin
Correo electrónico
joaquin.suarez@udc.es
Profesorado
Jacome Burgos, Alfredo
Suarez Lopez, Joaquin
Correo electrónico
alfredo.jacome@udc.es
joaquin.suarez@udc.es
Web
Descrición xeral
Comprender as relacións entre calidade e contaminación da auga. Coñecer os compoñentes dos sistemas de abastecemento e saneamento de poboacións. Comprender e aplicar tecnoloxías para resolver problemas relacionados co tratamento da auga (potabilización, depuración e reutilización).
Coñecemento, comprensión e capacidade para o uso de fundamentos, técnicas e tecnoloxías de tratamento de augas potables e depuración de augas residuais residuais co fin de configurar e dimensionar liñas de proceso capaces de alcanzar os obxectivos de calidade/contaminación da auga desexados.
Plan de continxencia
1. Modificacións nos contidos.-
- Sen cambios.
2. Metodoloxías.-
*Metodoloxías docentes que se manteñen:
- Sesión maxistral mediante vídeo-conferencia.
- Traballo tutelado, a través de Teams.
- Proba de resposta breve mediante Teams.
*Metodoloxías docentes que se modifican:
- Saída de campo: anúlase.
3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado.-
- Correo electrónico para consultas e tutorías.
- Moodle para entrega de material docente.
-Teams para clases, tutorías individuais e grupales, intercambio de material docente, probas de control de coñecementos.
4. Modificacións na avaliación.-
- A puntuación asignada á saída de campo se asigana á proba de resposta breve.
*Observacións de avaliación*
5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía.-
- Sen cambios.
(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica
da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do
órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías
Asignaturas
