Guia docenteCurso
Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos
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Grao en Enxeñaría de Obras Públicas
 Asignaturas
  Estadística
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Datos Identificativos 2021/22
Asignatura (*) Estadística Código 632G01017
Titulación
Grao en Enxeñaría de Obras Públicas
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Grado 2º cuatrimestre
Segundo Formación básica 6
Idioma
Castellano
Modalidad docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Matemáticas
Coordinador/a
Dominguez Perez, Xabier E.
Correo electrónico
xabier.dominguez@udc.es
Profesorado
Dominguez Perez, Xabier E.
Navarrina Martinez, Fermin Luis
Rodríguez-Vellando Fernández-Carvajal, Pablo
Correo electrónico
xabier.dominguez@udc.es
fermin.navarrina@udc.es
pablo.rodriguez-vellando@udc.es
Web http://https://campusvirtual.udc.gal/course/view.php?id=15102
Descripción general La asignatura pretende dar una formación básica en cálculo de probabilidades e inferencia estadística, con énfasis en las técnicas y contenidos más frecuentemente usados en Ingeniería Civil.
Plan de contingencia 1. Modificaciones en los contenidos. No se consideran cambios en los contenidos. 2. Metodologías * Metodologías de enseñanza que se mantienen Se mantienen todas las metodologías planificadas, con las adaptaciones descritas en el siguiente párrafo. * Metodologías de enseñanza que cambian Tanto las sesiones magistrales como las sesiones de resolución de problemas se llevarán a cabo con metodologías similares a las utilizadas en persona pero online, y el horario de la asignatura asignado en el calendario de la Escuela. El material audiovisual generado estará disponible para los estudiantes a través del Moodle de la asignatura. Las prácticas propuestas a lo largo del curso se entregarán individualmente, a través de entregas de Moodle. Las pruebas de respuesta corta, así como la prueba objetiva o examen final, se realizarán a través de la función Prueba de la plataforma Moodle. Para hacer compatibles las prácticas con entrega, las pruebas de respuesta corta y el examen final con la resolución y entrega no presencial y para evitar en lo posible la copia o suplantación de identidad, se harán adaptaciones como la resolución secuencial de los problemas propuestos o la asignación a los estudiantes. de versiones ligeramente diferentes entre sí. Estas adaptaciones conducirán a un cambio en el tipo de problemas propuestos, que sería más cortos y con menos dificultades de concepto o cálculo. Además, después del examen final, se requerirá la disponibilidad del estudiante para una breve entrevista en Teams en la que el maestro puede pedir explicaciones sobre las soluciones proporcionadas por el estudiante. 3. Mecanismos de atención personalizada a los alumnos. Las tutorías se realizarán preferiblemente a través de Microsoft Teams. La temporalización será diaria según la demanda de los alumnos. 4. Modificaciones en la evaluación. No se consideran modificaciones en los criterios de evaluación para el caso no presencial. 5. Modificaciones a la bibliografía o webografía. Las referencias bibliográficas se proporcionan como material de referencia recomendado y no son esenciales para el desarrollo del curso. El material publicado en el Moodle de la asignatura se considera suficiente para la preparación de la misma, y las referencias que el posible cierre de las bibliotecas podrían hacer inaccesibles en su versión física son fácilmente reemplazables. En todo caso se informará de recursos libres disponibles en la web.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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