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Guía DocenteCurso Facultade de Fisioterapia |
| Mestrado Universitario en Discapacidade e Dependencia (plan 2015) |
 Asignaturas |
| Ferramentas Multimedia para a Investigación |
| Resultados de aprendizaxe |
| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Ferramentas Multimedia para a Investigación | Código | 651516002 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | Anual |
Primeiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
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| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Justificar la necesidad de la documentación en relación al crecimiento de la información científica existente, definirla y formular sus objetivos. | CI6 CI7 |
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| Desarrollar los factores claves que configuran la Sociedad de la Información. | CI6 CI7 |
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| Identificar las perspectivas internacionales de la iniciativa eEurope en relación a la Sociedad de la Información en el ámbito de la salud y las perspectivas nacionales en la Acción Info XXI. | CI6 CI7 |
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| Describir los diversos tipos de fuentes de información. | BI5 BI6 |
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| Manejar los diversos tipos de documentos primarios y secundarios aplicables a las Ciencias de la Salud. | BI5 BI6 |
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| Analizar las características formales de las fuentes primarias en papel y electrónicas. | BI5 BI6 |
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| Manejar las principales formas de acceso a las revistas en papel y electrónicas. Delimitar sus principales ventajas e inconvenientes, y establecer sus criterios de evaluación en Ciencias de la Salud. | AI4 AI5 |
BI11 |
CI3 |
| Manejar la normativa Vancouver y APA. | BI5 BI6 BI11 |
CI3 |
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| Establecer la estructura, el estilo y enumerar las faltas frecuentes de las secciones Introducción, Material y Métodos, Resultados, Discusión, Conclusión y Bibliografía en la elaboración de un artículo científico en Ciencias de la Salud. | BI4 |
CI3 |
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| Enunciar la descripción bibliográfica y sus principales características. | BI4 |
CI3 |
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| Emplear los modos más habituales de citar y construir las referencias bibliográficas en Ciencias de la Salud. | BI4 |
CI3 |
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| Delimitar la importancia de la obtención de información en la sociedad actual y describir los conceptos fundamentales de la recuperación de información orientada a las Ciencias de la Salud. | AI4 AI5 |
BI6 |
CI3 CI6 CI7 |
| Definir la estrategia general de la búsqueda bibliográfica, manejar una hoja de control de la búsqueda y localización de las fuentes de información y escoger las herramientas para su recuperación. | BI6 BI11 |
CI3 |
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| Definir y emplear el concepto de tesauro destacando la importancia de los tesaurus en ciencias de la salud tipo MeSh y los encabezamientos de materias y desarrollar el concepto de filtro metodológico como herramienta para recuperar información de calidad. | BI6 BI11 |
CI3 |
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| Definir el concepto de Base de Datos. | BI5 BI6 |
CI3 |
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| Emplear los tipos de Bases de Datos aplicables a las Ciencias de la Salud y analizar sus principales características. | BI5 BI6 BI11 |
CI3 |
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| Identificar la literatura científica en función de la rapidez de su envejecimiento y calcular la obsolescencia de la documentación mediante la Vida media y el índice de Price. | AI5 |
BI6 |
CI3 CI6 |
| Analizar el concepto de dispersión de la literatura científica, definir la ley de Bradford de dispersión de la literatura científica y justificar sus principales aplicaciones. | AI5 |
BI6 |
CI3 CI6 |
| Manejar la red como recurso de información en Ciencias de la Salud. | AI5 |
BI11 |
CI3 |
| Situar la realidad de las Ciencias de la Salud dentro del modelo basado en evidencias, conocer sus pros y sus contras así como sus posibles aplicaciones a la práctica profesional. | BI4 BI5 BI6 |
CI6 CI7 |
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