|
Teaching GuideTerm University College of Physiotherapy |
| Mestrado Universitario en Discapacidade e Dependencia (plan 2015) |
 Subjects |
| Multimedia Tools in Research |
| Learning aims |
|
|
| Identifying Data | 2022/23 | |||||||||||||
| Subject | Multimedia Tools in Research | Code | 651516002 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Official Master's Degree | 1st four-month period |
First | Obligatory | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Xustificar a necesidade da documentación en relación ao crecemento da información científica existente, definila e formular os seus obxectivos. | CR6 CR7 |
||
| Desenvolver os factores craves que configuran a Sociedade da Información. | CR6 CR7 |
||
| Identificar as perspectivas internacionais da iniciativa eEurope en relación á Sociedade da Información no ámbito da saúde e as perspectivas nacionais na Acción Info XXI. | CR6 CR7 |
||
| Describir os diversos tipos de fontes de información. | BR5 BR6 |
||
| Manexar os diversos tipos de documentos primarios e secundarios aplicables ás Ciencias da Saúde. | BR5 BR6 |
||
| Analizar as características formais das fontes primarias en papel e electrónicas. | BR5 BR6 |
||
| Manexar as principais formas de acceso ás revistas en papel e electrónicas. Delimitar as súas principais vantaxes e inconvenientes, e establecer os seus criterios de avaliación en Ciencias da Saúde. | AR4 AR5 |
BR11 |
CR3 |
| Manexar a normativa Vancouver e APA. | BR5 BR6 BR11 |
CR3 |
|
| Establecer a estrutura, o estilo e enumerar as faltas frecuentes das seccións Introdución, Material e Métodos, Resultados, Discusión, Conclusión e Bibliografía na elaboración dun artigo científico en Ciencias da Saúde. | BR4 |
CR3 |
|
| Enunciar a descrición bibliográfica e os seus principais características. | BR4 |
CR3 |
|
| Empregar os modos máis habituais de citar e construír as referencias bibliográficas en Ciencias da Saúde. | BR4 |
CR3 |
|
| Delimitar a importancia da obtención de información na sociedade actual e describir os conceptos fundamentais da recuperación de información orientada ás Ciencias da Saúde. | AR4 AR5 |
BR6 |
CR3 CR6 CR7 |
| Definir a estratexia xeral da procura bibliográfica, manexar unha folla de control da procura e localización das fontes de información e escoller as ferramentas para a súa recuperación. | BR6 BR11 |
CR3 |
|
| Definir e empregar o concepto de tesauro destacando a importancia dos tesaurus en ciencias da saúde tipo MeSh e os encabezamientos de materias e desenvolver o concepto de filtro metodolóxico como ferramenta para recuperar información de calidade. | BR6 BR11 |
CR3 |
|
| Definir o concepto de Base de Datos. | BR5 BR6 |
CR3 |
|
| Empregar os tipos de Bases de Datos aplicables ás Ciencias da Saúde e analizar os seus principais características. | BR5 BR6 BR11 |
CR3 |
|
| Identificar a literatura científica en función da rapidez do seu envellecemento e calcular a obsolescencia da documentación mediante a Vida media e o índice de Price. | AR5 |
BR6 |
CR3 CR6 |
| Analizar o concepto de dispersión da literatura científica, definir a lei de Bradford de dispersión da literatura científica e xustificar as súas principais aplicacións. | AR5 |
BR6 |
CR3 CR6 |
| Manexar a rede como recurso de información en Ciencias da Saúde. | AR5 |
BR11 |
CR3 |
| Situar a realidade das Ciencias da Saúde dentro do modelo baseado en evidencias, coñecer os seus proles e os seus contras así como as súas posibles aplicacións á práctica profesional. | BR4 BR5 BR6 |
CR6 CR7 |
|
|
