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Facultad de Fisioterapia
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Grao en Fisioterapia
 Asignaturas
  VALORACIÓN FUNCIONAL Y PSICOSOCIAL
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Presentación oral A19 C1 Intervención inherente a los procesos de enseñanza-aprendizaje basado en la exposición verbal a través de la que el alumnado y profesorado interactúan de un modo ordenado, proponiendo cuestiones, haciendo aclaraciones y exponiendo temas, trabajos, conceptos, hechos o principios de forma dinámica.
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Prueba mixta A2 A3 A5 A6 A19 C1 C6 Prueba que integra preguntas tipo de pruebas de ensayo y preguntas tipo de pruebas objetivas.
En cuanto a preguntas de ensayo, recoge preguntas abiertas de desarrollo. Además, en cuanto preguntas objetivas, puede combinar preguntas de respuesta múltiple, de ordenación, de respuesta breve, de discriminación, de completar y/o de asociación.
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Prueba práctica A5 A6 A8 Prueba que valora el desempeño práctico del estudiante frente a supuestos planteados por el profesor. Prueba en la que se busca responder, de forma oral y práctica, la preguntas talas o de cierta amplitud, valorando la capacidad de razonamiento (argumentar, relacionar, etc.), creatividad y espíritu crítico. Permite medir las habilidades que no pueden evaluarse con pruebas objetivas como la capacidad de crítica, de síntesis, de comparación, de elaboración y de originalidad del estudiante; por lo que implica un estudio amplio y profundizo de los contenidos, sin perder de vista el conjunto de las ideas y sus relaciones.
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Observaciones evaluación

Para superar la materia se requiere tener aprobada la prueba mixta y la prueba práctica. 

Si una de las dos pruebas señaladas anteriormente no es superada (puntuación inferior a 5/10 puntos), podrá continuar haciendo promedio con la otra de las pruebas siempre y cuando se obtenga una calificación igual o superior a 4 puntos sobre 10. 

En todo caso, para superarla materia, resulta necesario que la calificación media de la prueba mixta y de la prueba práctica resulte superior a 5 sobre 10 puntos.

Los porcentajes asignados a cada prueba pueden sufrir pequeñas
modificaciones de un curso a otro en función de las necesidades de la
materia; no obstante el valor del examen (teórico y práctico) no será
inferior al 80% de la nota final y el valor de la evaluación continuada nunca será superior al 20%.

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