|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada |
 Asignaturas |
| Benestar psicolóxico |
| Contidos |
|
|
| Datos Identificativos | 2016/17 | |||||||||||||
| Asignatura | Benestar psicolóxico | Código | 652438015 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Temas | Subtemas |
| 1. CALIDADE DE VIDA E BENESTAR | 1.1. Introducción 1.2 Calidade de Vida 1.3. A Calidad de Vida ao longo do Ciclo Vital 1.4. A medida da Calidade de Vida 1.5. Benestar |
| 2. BENESTAR SUBXETIVO e BENESTAR PSICOLÓXICO. BENESTAR PSICOLÓXICO NAS PERSOAS MAIORES. | 2.1. BENESTAR SUBXETIVO 2.1.1. A medida do Benestar Subxetivo. 2.2. BENESTAR PSICOLÓXICO 2.2.1. As dimensións do Benestar Psicolóxico 2.2.2. A medida do Benestar Psicolóxico 2.2.3. Determinantes do Benestar Psicolóxico |
| 3. A AUTOACEPTACIÓN. AS RELACIÓNS POSITIVAS COS DEMAIS. | 3.1. A autoaceptación. 3.1.1. O autoconcepto. 3.1.1.1. A autoestima. 3.1.2. As creencias de autoeficacia. 3.1.3. A autoaceptación nos xóvenes. 3.1.4. A autoaceptación nas persoas maiores. 3.2. As relación positivas cos demais. 3.2.1. O sentimiento de soedade. 3.2.2. As relación sociais nos xóvenes. 3.2.3. As relación sociais nas persoas maiores. |
| 4. A AUTONOMÍA. O DOMINIO DO ENTORNO | 4.1. A Autonomía. 4.1.1. A autodeterminación. 4.1.2. A autorregulación. 4.1.2.1. Fases da autorregulación. 4.1.2.2. Áreas da autorregulación. 4.1.3. A autonomía nas persoas maiores. 4.1.4. A autonomía nos xóvenes. 4.2. O dominio do entorno. 4.2.1. Caracterización do control. O control percibido. 4.2.2. O locus de control. 4.2.3. As atribucións causáis. 4.2.4. A indefensión aprendida. 4.2.5. Dominio do entorno nas Persoas Maiores. 4.2.6. O dominio do entorno nos xóvenes |
| 5. O PROPÓSITO NA VIDA. O CRECEMENTO E O DESENRROLO PERSOAL. | 5.1. O propósito na vida. 5.1.1. As Metas: Aproximación conceptual. 5.1.2. As metas persoais na vellez. 5.1.3. As metas persoais nos xóvenes. 5.2. O crecemento e o desenrrolo persoal. 5.2.1. O crecemento persoal: orixe do constructo. 5.2.2.O concepto de crecemento persoal na psicoloxía moderna. 5.2.2.1. O creceimento persoal na psicoloxía do ser (Abraham Maslow)5.2.2.2. A vida plena no proceso de convertirse en persoa (Carl Rogers)5.2.2.3. O sí mesmo, arquetipo de totalidade do proceso de individuación (Carl Gustav Jung)5.2.2.4. A autotrascendencia (Viktor Frankl)5.2.3. O crecemento persoal no marco da Psicoloxía positiva: análise da súa relación con outros constructos. 5.2.3.1. Crecemento persoal e autodeterminación. 5.2.3.2. Crecemento persoal e estado de fluxo. 5.2.3.3. Crecemento persoal e engagement. 5.2.3.4. Crecemento persoal e resiliencia. 5.2.3.5. Crecemento persoal e mindfulness. 5.2.3.6. Crecemento persoal e autoeficacia. 5.2.4. O crecemento persoal nos xóvenes. 5.2.5. O crecemento persoal nas persoas maiores |
|
