| Resultados de aprendizaxe |
Competencias do título |
| Capacidade para utilizar bases de datos sobre a materia |
AI14
|
|
|
| Capacidade para ulilizar un xestor bibliográfico vinculado ás bases de datos |
|
|
CM3
|
| Capacidade para identificar a estado da arte nun tema determinado |
AI12
|
|
|
| Ser capaz de idear un obxectivo de investigación que mellore o coñecemento científico sobre un tema |
AI3
|
|
|
| Ser capaz de planificar unha investigación en todas as súas fases |
AI3
|
|
|
| Ser capaz de traballar colaborativamente no deseño e desenvolvemento dunha investigación |
|
BI3
|
|
| Coñecer as ferramentas de software e hardware existentes para preparar a aprendizaxe da lecto-escritura |
|
|
CM3
|
| Coñecer as ferramentas de software e hardware existentes para mellorar o proceso de adquisición en nenos e nenas con e sen dificultades de aprendizaxe |
|
|
CM3
|
| Coñecer as ferramentas de software e hardware existentes para a investigación dos procesos que interveñen durante o proceso lector |
|
|
CM3
|
| Ser capaces de utilizar algunhas destas tecnoloxías de forma competente |
|
BI13
|
|
| Ser capaz de elaborar un informe científico que implique definir un problema de investigación, as hipóteses e variables asociadas, así como definir ou deseño, a mostra e ou seu modo de selección, as ferramentas de recollida de datos e a súa consecuente análise e discusión. |
AI3
|
|
|
| Ser capaz de realizar unha avaliación psicolóxica no contexto dunha investigación científica. |
AI5
|
|
|
| Coñecer as bases para establecer hipóteses respecto dun caso concreto e, a partir das mesmas, saber deducir enunciados contrastables. |
AI8
|
|
|
| Razoamento crítico. |
|
BI6
|
|
| Coñecer e ser capaz de utilizar os diferentes modelos, teorías, métodos e técnicas de avaliación e intervención que son específicos dos distintos ámbitos da investigación en Psicoloxía Aplicada e desenvolver unha actitude crítica propia do espírito científico. |
AI13
|
|
|
| Capacidade de organización e planificación. |
|
BI2
|
|
| Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
|
|
CM2
|
| Valorar críticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
|
|
CM6
|
Asignaturas