|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada |
 Asignaturas |
| Intervención psicoeducativa nas dificultades da aprendizaxe da escritura |
| Metodoloxías |
|
|
| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Intervención psicoeducativa nas dificultades da aprendizaxe da escritura | Código | 652438021 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Descrición |
| Actividades iniciais | Establecer conocimientos previos y aclarar aspectos de la guia docente. |
| Estudo de casos | Análisis de casos. Evaluación e intervención. |
| Lecturas | Lectura de artículos que permiten profundizar en el tema correspondiente. |
| Obradoiro | Seminario taller que facilite profundizar en algunas estrategias de enseñanza-aprendizaje. |
| Traballos tutelados | Trabajos que facilitan la integración de la teoría y la práctica. |
| Investigación (Proxecto de investigación) | Diseño de un "proyecto" de investigación que permita desarrollar las partes fundamenteles del mismo y/o prueba mixta (tipo test, pregunta corta y caso) en la que deben aplicar la teoría a la práctica. |
| Proba mixta | Si los alumnos eligen esta opción, será una prueba mixta (tipo test, pregunta corta y caso) en la que deben aplicar la teoría a la práctica. |
|
