|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Psicopatoloxía da linguaxe e trastornos no desenvolvemento da linguaxe e a comunicación | Código | 652498001 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Exposición oral complementada co uso de medios audiovisuais e a introducción de preguntas dirixidas aos estudantes. Ao longo destas sesións presentaranse os contidos básicos da materia |
| Lecturas | O profesor facilitará lecturas aos alumnos de textos relacionados cos contidos teóricos. |
| Portafolios do alumno | O alumnado rexistrará nun portafolios os exercicios, lecturas e prácticas derivados dos contenidos teóricos |
| Estudo de casos | Metodoloxía onde o suxeito se enfronta ante a descrición dunha situación específica que suscita un problema que ten que ser comprendido, valorado e resolto por un grupo de persoas, a través dun proceso de discusión. O alumno sitúase ante un problema concreto (caso), que lle describe unha situación real da vida profesional, e debe ser capaz de analizar unha serie de feitos, referentes a un campo particular do coñecemento ou da acción, para chegar a unha decisión razoada a través dun proceso de discusión en pequenos grupos de traballo. |
|
