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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
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| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Intervención en las alteraciones del aprendizaje de la lecto-escritura y aportaciones de las TIC | Código | 652498035 | |||||||||||
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | 2º cuatrimestre |
Primero | Optativa | 9 | ||||||||||
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| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A4 | 18 | 0 | 18 |
| Lecturas | A4 C8 | 9 | 9 | 18 |
| Portafolio del alumno | A4 A6 B2 B4 C8 | 0 | 6 | 6 |
| Trabajos tutelados | A4 A6 B4 | 2 | 12 | 14 |
| Estudio de casos | A6 B2 B4 C7 C8 | 18 | 54 | 72 |
| Prácticas a través de TIC | B4 C8 | 10 | 20 | 30 |
| Prueba objetiva | A4 A6 | 1 | 20 | 21 |
| Discusión dirigida | A4 B2 B4 | 18 | 24 | 42 |
| Atención personalizada | 4 | 0 | 4 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
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