|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
|
|
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Avaliación da Lectura en Xordos. Cara a unha Educación Inclusiva | Código | 652498050 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Lecturas | C3 | 6 | 12 | 18 |
| Discusión dirixida | B3 C1 C2 | 6 | 0 | 6 |
| Obradoiro | A3 B3 B4 | 6 | 18 | 24 |
| Portafolios do alumno | C1 C3 | 8 | 32 | 40 |
| Proba obxectiva | A3 C1 C2 | 1 | 6 | 7 |
| Traballos tutelados | A3 B4 C1 C2 | 8 | 32 | 40 |
| Sesión maxistral | A3 C3 | 6 | 0 | 6 |
| Atención personalizada | 9 | 0 | 9 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
|
