|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Psicopedagoxía |
 Asignaturas |
| Intervención psicopedagóxica nos trastornos do desenvolvemento |
| Planificación |
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Intervención psicopedagóxica nos trastornos do desenvolvemento | Código | 652511213 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Presentación oral | A2 A3 A1 A13 B1 B2 B3 B6 | 7.5 | 5 | 12.5 |
| Estudo de casos | A4 A5 A6 A7 A8 A14 B4 B10 | 5 | 25 | 30 |
| Traballos tutelados | A9 A11 B5 | 3 | 9 | 12 |
| Aprendizaxe colaborativa | A12 A15 | 6 | 24 | 30 |
| Análise de fontes documentais | A3 A4 A10 A13 B12 | 3 | 12 | 15 |
| Proba mixta | A3 A6 A9 A14 A16 | 2 | 0 | 2 |
| Solución de problemas | A3 A1 A4 | 1 | 0 | 1 |
| Atención personalizada | 10 | 0 | 10 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
|
