|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Dirección, Xestión e Innovación de Institucións Escolares e Socioeducativa |
 Asignaturas |
| Formación docente e comunidades de aprendizaxe |
| Planificación |
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Formación docente e comunidades de aprendizaxe | Código | 652512211 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Estudo de casos | A2 A6 B11 B14 B16 B18 | 4 | 16 | 20 |
| Sesión maxistral | A10 A12 B9 | 8 | 8 | 16 |
| Lecturas | A2 | 4 | 15 | 19 |
| Proba mixta | B19 C3 | 9 | 14 | 23 |
| Aprendizaxe colaborativa | A2 A6 A10 B8 B9 B11 | 8 | 0.5 | 8.5 |
| Discusión dirixida | B8 B12 B13 B15 B17 | 8 | 8 | 16 |
| Atención personalizada | 10 | 0 | 10 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
|
