|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Dirección, Xestión e Innovación de Institucións Escolares e Socioeducativa |
 Asignaturas |
| Formación docente e comunidades de aprendizaxe |
| Avaliación |
| Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
| Asignatura | Formación docente e comunidades de aprendizaxe | Código | 652512211 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Estudo de casos | A2 A6 B11 B14 B16 B18 | Valoración e exposición individual do caso. Rigor na análise dos elementos do caso. Resposta os elementos clave que se presentan no caso. Nota individual. |
30 |
| Proba mixta | B19 C3 | Valoración e exposición do traballo desenvolvido polo grupo. A nota acadada e grupal. | 70 |
| Observacións avaliación | |||
|
E recomendable a utilización de ordenador persoal na aula. O estudio de casos versará sobre a propia experiencia profesional e no Practicum contrastandoa coa materia de traballo. Se exige rigor críco - constructivo y novas aportacions. As aportaciones e a asistencia na aula puntuarán no traballo final. |
|||
|
