|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Didácticas Específicas |
 Asignaturas |
| Estratexias no ensino das ciencias e na educación ambiental |
| Avaliación |
| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Estratexias no ensino das ciencias e na educación ambiental | Código | 652513210 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Investigación (Proxecto de investigación) | A14 B4 B5 B10 B12 | La iniciación a la investigación y/o innovación demanda la presentación de una trabajo personal reflexivo y justificado en el que se valorará la coherencia interna del mismo. | 70 |
| Seminario | B12 B6 C1 | Se tendrá en cuanta la capacidad de análisis y de argumentación y la participación activa en las sesiones | 30 |
| Observacións avaliación | |||
|
Se o estudante non chega a unha asistencia do 80% das clases presenciais deberá ser avaliado, además de polo traballo, por unha proba individual. Neste caso os dous ítems da avaliación (traballo e proba individual) terán unha ponderación do 50%, esixíndose en cadansúa unha nota igual ou superior a 5 sobre 10. |
|||
|
