|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Didácticas Específicas |
 Asignaturas |
| Dificultades na aprendizaxe das matemáticas. Enfoque práctico |
| Avaliación |
|
|
| Datos Identificativos | 2016/17 | |||||||||||||
| Asignatura | Dificultades na aprendizaxe das matemáticas. Enfoque práctico | Código | 652513222 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Investigación (Proxecto de investigación) | A1 A2 A3 A8 A9 A11 A15 A16 A17 B1 B6 B7 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 C1 C3 C4 C6 C7 C8 | Traballo en equipo ou individual sobre un tema de interese. Terase en conta a dificultade do tema elixido, a metodoloxía seguida na súa realización, a exposición dos resultados atopados e a argumentación das conclusións, entre outras cousas. |
60 |
| Presentación oral | A8 A11 B6 B10 B13 C1 | O alumnado terá que facer a presentación oral e defensa dun traballo. Terase en conta a corrección na expresión oral, capacidade de síntese, capacidades comunicativas, así como a corrección e argumentación das respostas e a súa adecuación ás posibles cuestións que se formulen. |
10 |
| Aprendizaxe colaborativa | A3 A8 A16 A17 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 C1 | Terase en conta a participación razoada, a realización razoada das tarefas e a aportación ás dinámicas de grupo. | 30 |
| Observacións avaliación | |||
|
Non se admite a dispensa académica de exención de docencia. Se o |
|||
|
