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Facultad de Ciencias de la Educación
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Mestrado Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
 Asignaturas
  AICLE: Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lenguas Extranjeras 
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Análisis de fuentes documentales A2 A10 A11 A14 B7 REFLEXIONES SOBRE TRES ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN AICLE 30
Aprendizaje colaborativo A4 B2 B3 B8 B12 C4 C5 C8 DISEÑO DE UN PROYECTO AICLE 40
Presentación oral A4 B4 PRESENTACIÓN DE LAS CONCLUSIONES DE UN ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN RELATIVO A LOS CONTENIDOS DE LA MATERIA (50%) Y DEFENSA DO PROYECTO AICLE (50%) 30
 
Observaciones evaluación

Para superar la materia el alumnado deberá asistir a un 80% de las sesiones presenciales.

Aquellos alumnos/as con
dispensa académica  de exención de asistencia solicitada
formalmente
en tiempo y forma serán evaluados a través de un trabajo y de una prueba
individual. La nota final será la suma  de las cualificacións obtenidas:

Trabajo: 4 puntos.

Prueba individual: 6 puntos.

Aquel alumnado que no asista al mínimo del 80% de las sesiones presenciales o no supere la materia en la convocatoria ordinaria, en la convocatoria extraordinaria de julio será evaluado por el mismo método propuesto para aquellas personas con dispensa académica.

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Se recomienda enviar los trabajos telemáticamente y, de no ser posible, no utilizar plásticos, elegir la impresión a doble cara, emplear papel reciclado y evitar imprimir borradores. Se debe hacer un uso sostenible de los recursos y la prevención de impactos negativos sobre el medio natural. Se debe tener en cuenta a importancia de los principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales.
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