| Análisis de fuentes documentales |
Utilización de documentos de toda tipología, aplicables y relacionados con las didácticas específicas (primarias, secundarias y terciarias: archivísticos, bibliográficos, audiovisuales, hemerográficos, arqueológicos, orales, textuales, literarias, etc.) relevantes para la temática de la materia con actividades especificamente diseñadas para el trabajo con las mismas. |
| Aprendizaje colaborativo |
Realización de trabajos en grupos. |
| Investigación (Proyecto de investigación) |
Proceso orientado al aprendizaje del alumnado mediante la realización de actividades de carácter práctico a través de las que se proponen situaciones que requieren al estudiante identificar un problema objeto de estudio, formularlo con precisión, desarrollar los procedimientos pertinentes, interpretar los resultados y sacar las conclusiones oportunas del trabajo realizado. |
| Actividades iniciales |
Presentación de las líneas generales de la materia y toma de contacto con los estudiantes, sus intereses y expectativas. |
