Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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Mestrado Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
 Asignaturas
  Procesos y Estrategias en Fotografía y Arte Contemporáneo 
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Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) Procesos y Estrategias en Fotografía y Arte Contemporáneo  Código 652534014
Titulación
Mestrado Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Máster Oficial 2º cuatrimestre
Primero Optativa 3
Idioma
Castellano
Modalidad docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Composición
Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
Coordinador/a
Díaz Seoane, Ángeles
Correo electrónico
a.dseoane@udc.es
Profesorado
Díaz Seoane, Ángeles
Correo electrónico
a.dseoane@udc.es
Web
Descripción general Acercamiento al mundo de la fotografía e arte contemporánea como recurso para la decodificación y construcción de discursos visuales que permitan desenvolver procesos artísticos de investigación en contextos educativos, formales y no formales, adaptados a las diferentes etapas.
Plan de contingencia 1. No existe modificación de contenidos. 2. Se mantienen las metodologías docentes, adaptándose al formato no presencial. El trabajo de debate y discusión en el aula se desenvolverán a través de las plataformas virtuales facilitadas por la UDC y correo electrónico oficial. 3. La supervisión por parte del equipo docente para la atención personalizada al alumnado se realizará a través de las plataformas facilitadas por la UDC, así como a través de correo electrónico oficial. 4. El sistema de evaluación no sufrirá modificaciones, pero las entregas se realizarán a través de las plataformas virtuales facilitadas por la UDC. *Observaciones de evaluación: Para el alumnado acogido a dispensa académica, la evaluación se realizará a través de un examen final a partir de bibliografía facilitada por el equipo docente. 5. No hay modificación en las fuentes de información.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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