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Facultad de Ciencias de la Educación
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Mestrado Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
 Asignaturas
  Investigación e Innovación en Educación Musical 
   Contenidos
Tema Subtema
Principios básicos de la Investigación y la Innovación en Educación Musical. 1. El conocimiento científico en investigación musical.
2. ¿Cómo investigar en EM? El proceso de investigación
2.1 Determinación del universo de la investigación.
2.2 Definición de la teoría desde que la que se abordará.
2.3 Formulación de interrogantes de investigación.
2.4 Revisión de la literatura en bases de datos científicas.
2.6 Procedimiento de recogida de datos.
2.7 Diseño de la investigación.
2.8 Análisis e interpretación de los resultados.
2.9 Redacción del informe de investigación.
2.10 Normativa APA para la redacción de informes.
3. La innovación educativa desde la investigación:
3.1 Diagnóstico de la situación.
3.2 Detección de necesidad de cambio.
3.3 Propuesta de innovación.
Perspectivas actuales en la investigación en educación musical. 1. Oportunidades que ofrece la investigación en EM.
2. ¿Qué investigar en Educación Musical?
3. Dificultades para investigar en EM.
4. Desafíos de la investigación en EM
5. Ejemplos de diseño y realización de investigaciones en EM
Análisis de los métodos pedagógicos musicales surgidos en el siglo XX, su vigencia en la realidad educativa actual y sus posibles adaptaciones. 1. Análisis de la vigencia de los métodos pedagógicos musicales en la realidad educativa actual
2. Adaptación de las pedagogías musicales activas como elemento de innovación en el aula de música:
2.1 La música como herramienta interdisciplinar en los proyectos de innovación.
2.2 Paisajes de aprendizaje
2.3 Musicobodygramas
2.4 Notación gráfica
2.5 Improvisación y desarrollo de la creatividad musical.
2.6 Gamificación
3. Las TIC como elemento de innovación docente en el aula de música.
Investigación e Innovación en el aprendizaje musical en las aulas de Educación Infantil y Primaria. 1. Problemática de la EM en los niveles educativos básicos.
2. Problemas y limitaciones de la investigación en EM.
3. Problemas y limitaciones de la innovación en EM.
4. Diseño de herramientas y recursos de innovación para Educación Infantil y Primaria.
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