Mestrado Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
Descriptores
Ciclo
Periodo
Curso
Tipo
Créditos
Máster Oficial
2º cuatrimestre
Primero
Optativa
3
Idioma
Castellano
Modalidad docente
Híbrida
Prerrequisitos
Departamento
Didácticas Específicas Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
Coordinador/a
Varela Garrote, Lara
Correo electrónico
lara.varela@udc.es
Profesorado
Varela Garrote, Lara
Correo electrónico
lara.varela@udc.es
Web
Descripción general
Dentro del perfil formativo del Máster Universitario en Didácticas Específicas se contempla esta asignatura (Trabajo por Proyectos en Educación Física) que completa la formación del futuro docente hacia un trabajo en el ámbito del trabajo por proyectos que permita dar respuesta a las demandas sociales existentes. La educación física es un área que en sí misma posee un gran potencial en la promoción de conocimientos, procedimientos y actitudes. Además de esto lleva intrínseco un valor añadido y es la posibilidad de aliarse con otras áreas para trabajar por proyectos y abordar una diversidad de conocimentos en todos los niveles de enseñanza formal y no formal.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos:
- No se realizarán cambios.
2. Metodologías:
* Metodologías de enseñanza que se mantienen:
- Aprendizaje colaborativo
- Discusión dirigida
- Presentación oral
- Sesión magistral
- Trabajos tutelados
- Actividades iniciales
- Análisis de fuentes documentales.
* Metodologías de enseñanza que cambian:
Ninguna.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado:
Se mantiene la dedicación para la atención personalizada, que se llevará a cabo a través de los siguientes canales, y los estudiantes podrán seleccionar cuál quieren usar, según sus necesidades y posibilidades de comunicación: tutorías presenciales a través del área de trabajo "Teams"de la UDC, por videoconferencia, conexión de audio o chat; a través del correo electrónico institucional; a través de chats y foros disponibles en Moodle.
4. Modificaciones en la evaluación:
No se realizarán cambios en la evaluación.
* Observaciones de evaluación:
No se realizarán cambios.
5. Modificaciones a la bibliografía o webgrafía.
No se realizarán cambios. La propia guía establece en esta sección que "Esta bibliografía es indicativa y puede ampliarse durante el desarrollo del tema".
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
