|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria |
 Asignaturas |
| Novas Tendencias na Educación Ambiental |
| Metodoloxías |
| Datos Identificativos | 2022/23 | |||||||||||||
| Asignatura | Novas Tendencias na Educación Ambiental | Código | 652534022 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Descrición |
| Actividades iniciais | Actividades para coñecer as competencias, intereses e coñecementos do alumnado sobre a Educación Ambiental. |
| Análise de fontes documentais | Busca, análise e revisión de información, en fontes bibliográficas rigorosas, para o coñecemento e resolución de problemáticas socioambientais, así como, para orientar a elaboración de propostas didácticas en Educación Ambiental. |
| Aprendizaxe colaborativa | Organización da clase en pequenos grupos para que o alumnado traballe conxuntamente na análise e valoración de proxectos de innovación e dos novos recursos destinados á Educación Ambiental. |
| Sesión maxistral | Farase un planteamento de problemas relacionados coa investigación en Educación Ambiental (marco teórico e fundamentos metodolóxicos). As achegas faranse usando a conversa dialogada en gran grupo. |
| Traballos tutelados | Iniciarase ao alumnado na investigación didáctica, traballando na elaboración de propostas innovadoras para a Educación Ambiental e científica. |
| Proba mixta | Proba que integra preguntas de ensaio e desenvolvemento (análise de situacións, resolución de problemáticas, valoración de propostas concretas...) relacionadas coa Educación Ambiental na Educación Infantil e Primaria. |
|
