Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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1 Mestrado Universitario de Profesorado de Educación Secundaria: Ciencias Experimentais
 Asignaturas
  Didáctica de la física y química
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Aprendizaje colaborativo A22 A25 A27 C3 C6 Se valorará la capacidad reflexiva y analítica respeto de las tareas desarrolladas en el aula, que el alumnado deberá reflejar grupal y/o individualmente por escrito.
Además también se valorará la participación activa, el interés, la capacidad de razonamiento, la actitud positiva, etc.

10
Trabajos tutelados A20 A22 A25 A27 C1 C7 Se valorará la capacidad de diseñar propuestas concretas de intervención, teóricamente justificadas desde la Didáctica de las Ciencias, y de reflexionar sobre su idoneidad una vez presentadas.
50
Prueba mixta A20 A27 C1 C8 Se valorará la aplicación de conocimientos y destrezas adquiridos durante lo curso y especialmente la capacidad analítica e interpretativa del alumnado en relación a problemas, situaciones, materiales...relacionadas con la enseñanza y aprendizaje de Física/Química en la educación secundaria. 40
 
Observaciones evaluación

Primera oportunidad

La
calificación final será consecuencia de los resultados obtenidos en los
siguientes apartados: tareas, trabajos tutelados y
prueba escrita realizados durante el curso. La calificación será el promedio ponderado de las notas obtenidas en
cada parte, debiendo obtener en cada una de ellas uno aprobado (5 sobre 10).

La asistencia
a las sesiones es obligatoria y son no recuperables. Es requisito imprescindible una asistencia
mínima del 80% a las sesiones presenciales. En el caso de no alcanzarse dicho
porcentaje las tareas/trabajos no serán evaluados y la calificación será de no
presentado. 

Según lo establecido en el artículo 12º de la “Normas de
avaliación, revisión e reclamación das
cualificacións dos estudos de grao e mestrado universitario” en la UDC
(29/06/2017), referente a la solicitud de realización de pruebas de evaluación
en fechas distintas de la ordinaria, cabe destacar que  solo se refiere a las pruebas que se realicen
en el período de evaluación establecido por el calendario académico, por lo que
quedan expresamente excluidas las pruebas de evaluación continua que se
realicen fuera de dicho período. Por este motivo, no se aceptarán documentos de
ningún tipo para justificar la no asistencia a las sesiones.

 

Segunda oportunidad:

- El alumnado que asistió al menos al 80% de las sesiones deberá
repetir las partes no superadas (tareas/trabajos tutelados y/o prueba escrita).

- Los estudiantes que no habían alcanzado el porcentaje de
asistencia exigida a las sesiones presenciales deberán presentar,
individualmente, todas las tareas/trabajos propuestos al largo del curso.

 En cualquiera caso, la calificación será el promedio
ponderado de las notas obtenidas en cada parte, debiendo obtener en cada una de
ellas uno aprobado (5 sobre 10).

 

El alumnado  con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica que les exime
de la asistencia a clase segundo lo establecido en la "Norma que
regula o réxime de dedicación ao estudo dos estudantes de Grao" na UDC
(29/05/2012):

Deberán ponerlo en conocimiento de la profesora la
primera semana de clase.

En la primera oportunidad, además de la prueba
escrita, tendrán que realizar, individualmente, todas las tareas y trabajos
propuestos a lo largo del curso y entregarlos en las fechas que establezca la
docente.

La calificación final será el promedio ponderado de las notas de
las actividades y trabajos realizados durante lo curso y de la nota de la
prueba escrita, debiendo obtener en cada una de las partes un aprobado (5 sobre
10).

En la segunda oportunidad, deberán repetir a las
partes no superadas (tareas/trabajos y/o prueba escrita).

La calificación final será el promedio ponderado de las notas de
las actividades y trabajos realizados durante lo curso y de la nota de la
prueba escrita, debiendo obtener en cada una de las partes un aprobado (5 sobre
10).

NOTAS GENERALES PARA AMBAS OPORTUNIDADES

  • Es primordial y obligatorio la corrección ortográfica
    (ortografía, acentuación y puntuación), gramatical y léxica en los
    trabajos y exámenes realizados como condición imprescindible para superar
    la materia.   




































  • La
    realización fraudulenta (plagio) de las pruebas de evaluación será motivo de
    suspenso en la asignatura. Según lo establecido en el artículo 14.
    4. Normas de avaliación, revisión e reclamación das cualificacións dos
    estudos de grao e mestrado universitario: "Na realización de traballos, o
    plaxio e a utilización de material non orixinal, incluído aquel obtido a través
    da internet, sen indicación expresa da súa procedencia e, se é ou caso, ou
    permiso do seu autor/a, poderá ser considerada causa de cualificación de
    suspenso na actividade. Todo iso sen prexuízo das 
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