En esta asignatura se trata de dar respuesta a las necesidades de formación de los futuros docentes sobre la actuación en el aula, ya que ante la diversidad educativa y la especificidad de las materias tecnológicas, cabe revisar las actividades a realizar en el aula, así como las relaciones interpersonales que se establecen en ella. De esta manera, en “Didáctica de la Tecnología en Educación Secundaria”, se aborda el análisis de las distintas metodologías y estrategias para llevar a cabo el proceo de enseñanza-aprendizaje (en adelante E-A) de la Tecnología, poniendo el acento en el aprendizaje del alumnado como un sujeto activo constructor de su conocimiento, para dar lugar a una educación de calidad con una perspectiva inclusiva. Se tendrá siempre muy presente que en esta especialidad se cuenta con espacios propios como el aula-taller y las aulas de informática. Por lo tanto, se trabajarán los modelos de actuación en las mismas, qué relaciones favorecer, cómo abordar el currículo educativo a través de la propuesta de actividades de E-A, qué agrupamientos realizar o qué recursos emplear.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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