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Facultad de Ciencias de la Educación
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2 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Tecnoloxía
 Asignaturas
  Didáctica de la matemática para profesorado de educación secundaria
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Prácticas de laboratorio A16 A18 A20 A21 A25 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 Se tendrá en cuenta la participación, o interes mostrado, la realización razonada de las tarefas, ... 10
Prácticas a través de TIC A16 A18 A20 A21 A25 C1 C3 C6 C8 Se valorará el material realizado por los estudiantes, la destreza y la originalidad en su realización, la pertinencia y el interes de los contenidos. 30
Trabajos tutelados A16 A18 A20 A21 A25 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 Se valorará el grado de consecución de cada uno de los trabajos propuestos que deben cumplir las directrices expuestas de cada uno de ellos.

Los contenidos incluidos deben estar apropiadamente referenciados a lo largo del traballo y en el apartado de referencias usando las normas APA (6ª Edición o una posterior si procede). El texto literal debe declararse usando dichas normas. En el parafraseado deben figurar las fuentes originales de las ideas que se reelaboraron. La presencia de fuentes científicas en el trabajo es un signo de credibilidad que es un requisito imprescindible para demostrar la excelencia académica.
Se recomienda consultar:
https://www.udc.es/gl/biblioteca/servizos/apoio_investigacion/servizos_apoio/index.html
Se tiene que evitar el plagio, dado que será penalizado.
Las citas y las referencias a cualquier texto debe declararse, el uso literal del texto o ideas de otros autores parafraseadas sin declarar la fuente supone el suspenso del trabajo en aplicación del artículo 14.4 de la NORMAS DE AVALIACIÓN, REVISIÓN E RECLAMACIÓN DAS CUALIFICACIÓNS DOS ESTUDOS DE GRAO E MESTRADO UNIVERSITARIO, aprobada por el Consejo de Gobierno del 19 de diciembre de 2013 y modificada el 29 de junio de 2017, en la que se indica que "na realización de traballos, o plaxio e a utilización de material non orixinal, incluído aquel obtido a través de internet, sen indicación expresa da súa procedencia e, se é o caso, o permiso do seu autor/a, poderá ser considerada causa de cualificación de suspenso na actividade".
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Prueba mixta A16 A18 A20 A21 A25 C1 C6 C8 Exame: se valorará la argumentación y el rigor de la respuesta en cada una de las pruebas realizadas. 30
Presentación oral A16 A18 A20 A21 A25 C1 Se valorará la claridad y la habilidad para presentar la información, la comunicación de resultados y las conclusiones. 10
 
Observaciones evaluación

Los porcentajes de la evaluación son orientativos, pueden modificarse a lo largo del curso escolar dependiendo del grupo-aula y de la evolución de la situación sanitaria.

Es obligatoria la asistencia del alumno que debe cumplir el 80%  de las sesiones de aula, puesto que la evaluación es continua. 

La calificación final en la 1ª oportunidad será la media ponderada de las calificaciones de los trabajos y de la prueba escrita, debiendo alcanzar en la prueba escrita un mínimo de 5 puntos sobre 10 para hacer media, si no la calificación final será de SUSPENSO.

El alumno ou alumna que no alcance el porcentaje del 80% de asistencia, la calificación en la 1ª oportunidad será de NO PRESENTADO.

En la 2º oportunidad se realizará únicamente la prueba mixta final en la fecha fijada para el examen en el calendario oficial.

Esta prueba ponderará el 100% de la calificación para el alumnado que no alcanzase el 80% de la asistencia, mientras que para el resto del estudiantado ponderará el porcentaje fijado en la evaluación de la 1ª oportunidad (30%). Es dicir, las calificaciones de los trabajos tutelados, de las prácticas y de la presentación oral alcanzadas en la 1ª oportunidad se  mantendran en esta 2ª oportunidad.

Para el alumnado con dispensa académica tendrá las mismas condiciones que el alumnado no asistente al 80% de la docencia, siempre y cuando realice unas actividades diseñadas por el docente que debe de entregar en el plazo que se le comunique y acuerde con el docente.

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