|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| 10 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Ciencias Sociais (Geografía e Historia) |
 Asignaturas |
| Función titorial e orientación académica |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Función titorial e orientación académica | Código | 652604002 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 2 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Distinguir e aplicar os diferentes recursos e estratexias para a acción titorial | AP12 AP16 AP20 |
BP5 BP7 BP9 BP12 |
CP1 CP3 CP4 CP7 |
| Tranferir o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse, aplicando os principios éticos á práctica profesional e persoal | AP12 AP20 |
CP1 CP3 CP4 CP7 |
|
| Participar no deseño, implantación, seguemento e avaliación do plan de acción titorial (PAT) do centro, poñendo en práctica as competencias sociais para traballar en equipo e salvaguardar os obstáculos que vaian xurdindo | AP20 |
BP7 BP9 |
CP1 CP3 CP4 CP7 |
| Enumerar as funcións do titor en relación ao alumnado, familias e resto do profesorado e analizar o que isto conleva. | AP23 |
BP5 BP10 |
CP1 CP4 CP7 |
| Definir a orientación e a titoria e as súas relacións, así como describir e identificar o modelo institucional galego de orientación. | AP23 |
BP5 BP9 BP10 |
CP1 CP3 CP7 |
|
