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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| 10 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Ciencias Sociais (Geografía e Historia) |
 Asignaturas |
| Aprendizaje y Enseñanza de la Geografía |
| Planificación |
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| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Aprendizaje y Enseñanza de la Geografía | Código | 652604422 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | Anual |
Primero | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Actividades iniciales | A1 A2 A3 A10 B6 | 2 | 5 | 7 |
| Análisis de fuentes documentales | A2 A5 A7 A12 A14 B14 C4 | 3 | 8 | 11 |
| Aprendizaje colaborativo | A1 A7 A8 A9 A14 B1 B2 B8 C1 C7 | 6 | 15 | 21 |
| Sesión magistral | A9 B1 B3 B4 B5 C4 C6 | 21 | 10 | 31 |
| Trabajos tutelados | A5 A4 A3 A2 A1 A6 A7 A8 A9 A11 A12 A13 A14 B3 B4 B5 B8 B10 B14 C3 C1 C4 C6 C7 C8 | 8 | 45 | 53 |
| Presentación oral | A14 A9 B8 C3 C1 C4 | 3 | 12 | 15 |
| Atención personalizada | 12 | 0 | 12 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
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