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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| 5 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Formación e Orientación Laboral |
 Asignaturas |
| Aprendizaje y enseñanza de los módulos de formación y orientación laboral |
| Metodologías |
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| Datos Identificativos | 2022/23 | |||||||||||||
| Asignatura | Aprendizaje y enseñanza de los módulos de formación y orientación laboral | Código | 652606621 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | Anual |
Primero | Obligatoria | 12 | ||||||||||
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| Metodologías | Descripción |
| Actividades iniciales | Su finalidad es que el alumnado tome conciencia de sus conocimeintos, de forma que se conviertan uen un referentes para el análisis y reflexión de lo que precisan aprender y de los aprendizajes construidos. |
| Sesión magistral | Se utiliza para presentar los siete temas que se abordan en la materia |
| Análisis de fuentes documentales | Se utiliza para el estudio y profundización de los contenidos presentados y que fundamentan teórica y legalmente la planificación curricular |
| Presentación oral | Presentación en el grupo-clase de la planificación del módulo y de la unidad didáctica |
| Aprendizaje colaborativo | Está ímplicita en el resto de metodologías que se acometen en grupo. |
| Portafolio del alumno | Se trata de un informe en el que el alumnado describe los aprendizajes adquiridos tomando como referencia los resultados de aprendizaje y los objetivos de las actividades y de los temas abordados. |
| Trabajos tutelados | El trabajo tutelado presenta las características y elementos del aprendizaje basado en proyectos. El desafío es el diseño de una programación y de una unidad didáctica. El análisis documental, el aprendizaje colaborativo, una parte de las prácticas a través de las TIC y la presentación oral están integradas en el trabajo tutelado. |
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