ALUMNADO ASISTENTE

Para que los estudiantes puedan ser
evaluados según la planificación anterior, deberán de tener una asistencia a
las sesiones de, al menos, el 80%.

Portafolios grupal

Constará de tres partes:

1) En la que se recogerá la actividad
realizada en el grupo interactivo (en base al supuesto que se facilite y a las
fases de desarrollo del mismo), así como una reflexión grupal de las
competencias adquiridas atendiendo también a su desarrollo y a lo que se
escenifique en el aula.

2) La evaluación que hagan de su propio
trabajo (una nota numérica que deberán argumentar) y de lo expuesto por los
demás compañeros/as en el aula (una nota numérica que deberán
argumentar). 

3) La evaluación de la asignatura incidiendo,
sobre todo, en los aspectos de mejora.

IMPORTANTE: Para superar la materia es obligatorio
aprobar todas las metodologías evaluables.

En la simulación deberán
participar todos/as los/as integrantes del grupo para poder ser evaluados/as.En
caso de no aprobar una de las metodologías, la calificación final de la materia
será como máximo de 4 puntos.

ALUMNADO CON MATRÍCULA A TIEMPO PARCIAL (DISPENSA
ACADÉMICA) 

El alumnado que tenga reconocida la
dispensa de asistencia por la Comisión Académica del  título podrá
acogerse a la modalidad de evaluación continuar u optar por asistir al examen
final realizando una prueba similar a la del alumnado no asistente.

ALUMNADO NO ASISTENTE (no asiste como
mínimo al 80% de las clases)

 En este caso la evaluación
consistirá en una prueba de carácter mixto:

- Un examen tipo test que tendrá un peso
en la evaluación final del 40%

- Una parte de preguntas de respuesta
breve que tendrá un peso del 60%. Es preciso tener superado el 50% en cada una
de las partes para poder sumar las puntuaciones obtenidas y aprobar la
asignatura.

La segunda oportunidad estará
sometida a los mismos criterios de evaluación que la primera oportunidad. En la
convocatoria siguiente se conserva la nota del portafolios, porque es un
trabajo que se hace en el aula y no se puede repetir, y sólo se va al examen.

 Se entiende que el alumnado
universitario tiene asumidas las capacidades lingüísticas en relación a la
expresión oral y escrita. Por tanto, es primordial y obligatoria la corrección
ortográfica (ortografía, acentuación e puntuación), gramatical y léxica en los
trabajos y exámenes realizados como condición imprescindible para superar la
materia.

En lo relativo a la realización fraudulenta (plaxio)
de las pruebas de evaluación, la calificación se ajustará a lo establecido en
el artículo 14. 4. Normas de evaluación, revisión y reclamación de las
calificaciones de los estudios de grado y máster universitario: "Na
realización de traballos, o plaxio e a utilización de material non orixinal,
incluído aquel obtido a través da internet, sen indicación expresa da súa
procedencia e, se é ou caso, ou permiso do seu autor/a, poderá ser considerada
causa de cualificación de suspenso na actividade. Todo iso sen prexuízo das
responsabilidades disciplinarias ás que puidese haber lugar tras o
correspondente procedemento".