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Facultad de Ciencias de la Educación
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6 Mestrado Universitario en profesorado de Educación Secundaria: Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá
 Asignaturas
  Fundamentos metodológicos y profesionales de la enseñanza de las lenguas y literaturas gallega y castellana en educación secundaria
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Taller A20 A21 A24 A27 C1 C3 C4 C6 A lo dicho en el apartado de «Metodología» añadimos una advertencia de obligada lectura: a quien no haya asistido regularmente no se le valorarán las aportaciones que pueda haber hecho en el marco de los talleres. 50
Prueba de ensayo/desarrollo A20 A21 A24 A27 C1 C3 C4 C6 Nada que añadir a lo que se ha dicho en el apartado de «Metodología». 50
 
Observaciones evaluación

- Para aprobar la asignatura es preciso superar todas las partes (en cualquiera de las dos oportunidades), por lo que habrá que obtener cuando menos el 50% de la puntuación posible en cada una de ellas. En la segunda oportunidad, el alumnado solo repetirá las partes suspensas y mantendrá la calificación de las que ya estén superadas.

- La evaluación de los/as estudiantes que no asistan regularmente por tener concedida la dispensa académica (exención de asistencia), así como la de aquellos/as que, sin contar con dispensa, se ausenten en más de un 20% de las horas lectivas, se hará únicamente a partir de la prueba de ensayo, tanto en la primera como en la segunda oportunidad. La prueba que este sector del alumnado habrá de superar no tiene por qué tener el mismo diseño que la que se les proponga a los/as estudiantes presenciales.

- Los trabajos se entregarán, por defecto, de forma telemática. De no ser posible, se recomienda que no se utilicen plásticos en la encuadernación, que se imprima a doble cara y que se emplee papel reciclado. Es necesario, en suma, hacer un uso sostenible de los recursos, a fin de evitar impactos negativos sobre el medio natural. En nuestros comportamientos personales y profesionales, debemos abrazar principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad.

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