|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| 7 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Linguas Extranxeiras |
 Asignaturas |
| Avaliación do ensino-aprendizaxe da lingua estranxeira |
| Contidos |
|
|
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Avaliación do ensino-aprendizaxe da lingua estranxeira | Código | 652609924 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | Anual |
Primeiro | Obrigatoria | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Temas | Subtemas |
| A avaliación no ensino-aprendizaxe de linguas estranxeiras | 1. Introdución 2. Modelos de avaliación 3. Estratexias de avaliación |
| Avaliación dos aprendizaxes e da programación docente en linguas estranxeiras | |
| Criterios e instrumentos de avaliación | 1. Criterios de avaliación e estándares de aprendizaxe 2. Marco Común Europeo e Portafolio de Linguas como guía e instrumento de avaliación 3. Avaliación por competencias na lingua estranxeira. A competencia lingüística e a competencia comunicativa. 4. Outros procedimientos de avaliación. 5. Deseño de actividades. 6. A integración das TICs no proceso de avaliación |
| Dificultades e errores na avaliación en linguas estranxeiras | |
| Co-avaliación e auto-avaliación |
|
