|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| 7 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Linguas Extranxeiras |
 Asignaturas |
| Avaliación do ensino-aprendizaxe da lingua estranxeira |
| Contidos |
|
|
| Datos Identificativos | 2022/23 | |||||||||||||
| Asignatura | Avaliación do ensino-aprendizaxe da lingua estranxeira | Código | 652609924 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | Anual |
Primeiro | Obrigatoria | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Temas | Subtemas |
| 1. Conceptos chave sobre avaliación no ensino-aprendizaxe de linguas estranxeiras | 1.1. Definicións, terminoloxía, tipos 1.2. Corrección de erros e feedback. |
| 2. A avaliación do ensino-aprendizaxe da lingua estranxeira na lexislación e no Marco Común Europeo de Referencia das Linguas | 2.1. Lexislación estatal e autonómica. 2.2. Marco Común Europeo e Portafolio de Linguas como guía e instrumento de avaliación. |
| 3. A avaliación de diversos contidos lingüísticos | 3.1. Competencias lingüísticas. 3.2. Gramática. 3.3. Vocabulacio. 3.4. A integración das TICs no proceso de avaliación |
| 4. Alternativas na avaliación no ensino-aprendizaxe de linguas estranxeiras | 4.1. Diseño de actividades de avaliación. 4.2. Entornos personais de aprindizaxe (PLE). 4.3. Outras alternativas para a avaliación. |
|
