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Facultad de Ciencias de la Educación
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7 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Linguas Extranxeiras
 Asignaturas
  Iniciación a la investigación educativa
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Investigación (Proyecto de investigación) A19 A24 A28 A33 A35 C1 C3 C4 C6 C8 El proyecto de investigación se desarrollará en las fases que requieren un trabajo de campo, como recogida y análisis de datos, obtención y discusión de resultados y extracción de conclusiones. Esto se presentará en un informe escrito con el título de la investigación y que completa el Proyecto de investigación. La calificación será la misma para todo el grupo. 25
Aprendizaje colaborativo A19 A24 A28 A33 A35 C1 C3 C4 C6 C8 A lo largo de las sesiones, se irán desarrollando de forma teórica y práctica los diferentes apartados de un proyecto de investigación educativa centrado en una temática seleccionada por el grupo de trabajo. Esto se materializará en un informe escrito denominado “Proyecto de investigación”. La calificación será la misma para todo el grupo. 60
Presentación oral A28 A33 A35 C1 C3 C5 Se presentará, de forma oral y con los recursos adecuados, la investigación ante la profesora y demás compañeros/as de aula. En esta se podrán hacer preguntas sobre la información presentada. 15
 
Observaciones evaluación

Atendiendo a las Normas
de Evaluación, revisión y reclamación de las cualificaciones de los estudios de
Grado y Máster Universitario, la materia apuesta por la evaluación continua y
las metodologías activas de aprendizaje. Para superar la materia, el
alumnado deberá obtener un 5 en la calificación global de la misma.

Por lo tanto, el día
marcado en el calendario oficial no se realizará ningún examen, ya que la
evaluación continua habrá terminado al finalizar la docencia de la
materia. 

El alumnado que durante el curso pierda la
condición de asistente (80% de presencialidad en las sesiones) tendrá que
realizar las actividades restantes de forma individualizada. 

Para el alumnado que,
por motivos justificados, no pueda asistir se mantendrá el mismo sistema de
evaluación, por lo que deberá estar pendiente de las actividades planteadas y
de las fechas de entrega de las mismas. 

Es obligatorio
que el alumnado bajo esta modalidad (no asistente), lo comunique en las dos
primeras sesiones del cuatrimestre mediante una tutoría con la docente. 

La convocatoria de Julio
estará destinada al alumnado que bien no superase la materia o bien no se
presentase. 


  • En el primer caso (alumnado que no superó la
    materia en la convocatoria de junio), realizará nuevamente las actividades
    de evaluación continua que no aprobó.

  • En el segundo caso (alumnado no presentado) realizará las
    actividades de avaluación continua.

En los dos casos, es
preciso entregar las actividades con fecha límite dos semanas antes de la fecha
oficial del examen de julio de 2023, en la que tendrá lugar, si es el caso, la
presentación oral del informe de investigación.

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