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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Sociología de la educación |
| Metodologías |
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| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Sociología de la educación | Código | 652G01003 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Primero | Formación básica | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Descripción |
| Actividades iniciales | El curso se iniciará con las correspondientes instrucciones y formas de llevarlo a cabo. Para lo cual, tanto el modelo como las pautas para la docencia se repetirán hasta que quede clara y operativa la mecánica de la impartición de la materia. |
| Sesión magistral | Explicación por parte del profesor de los contenidos teórico/prácticos generales, más importantes y necesarios para comprender los bloques y temas de la materia de Sociología de la Educación, así como para llevar a cabo los trabajos tutelados. |
| Trabajos tutelados | El contenido de la materia se aborda mediante trabajos de búsqueda de información por parte del alumnado, que tendrá temporalidad semanal en base al contenido explicitado o que toque abordar en la misma. Estas partes o trabajos tendrán un calendario de entregas, mediante la plataforma Moodle. |
| Discusión dirigida | Tanto para la explicitación de los contenidos de la materia como para la parte práctica de la misma mediante la realización de los correspondientes trabajos, el planteamiento del curso trata de mantener un canal abierto tanto para las consultas, preguntas o dudas que pueda tener el alumnado como para sus aportaciones, consideraciones, opiniones y demás cuestiones o contenidos que puedan constituir la materia. |
| Debate virtual | En la medida que sea posible y permita el desarrollo de los contenidos y las herramientas de comunicación, se tratará de llevar los contenidos a una plataforma para su debate colectivo. |
| Foro virtual | Durante el curso estará abierto un foro para el planteamiento de cualquier cuestión relacionada con el mismo y, sobre todo, sobre sus contenidos. |
| Prácticas a través de TIC | El desarrollo del curso precisa del empleo de las TICs para todo y en todo momento. |
| Análisis de fuentes documentales | Los trabajos tutelados implican la búsqueda, lectura y análisis de fuentes documentales para la elaboración de los mismos. |
| Lecturas | Se procurará hacer hincapié en las lecturas por parte del alumnado sobre obras significativas y relevantes para la comprensión de la materia impartida. |
| Solución de problemas | Durante el curso estará permanentemente abierta y disponible la plataforma para la resolución de cualquier problema que pueda surgir. |
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