|
Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Historia de la educación |
| Contenidos |
|
|
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Historia de la educación | Código | 652G01006 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Primero | Formación básica | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Tema | Subtema |
| lA configuración y evolución histórica del concepto de infancia | A construcción da categoria "infancia" no marco das sociedades contemporaneas. |
| Génesis y estructura de los sistemas educativos nacionales | Xénese,estructura e funcións |
| El sistema educativo en España | Xénese, evolución histórica e lexislación educativa |
| el pensamento pedagógico contemporaneo | Os pioneiros da escola contemporanea. A Escola Nova. Teorías educativas socialistas, marxistas, anarquistas e libertarias. As pedagoxías críticas. Plantexamentos pedagóxicos antiautoritarios. As correntes críticas á institución escolar. Movementos, institucións e práctica pedagóxica en educación infantil. A historia das innovacións pedagóxicas en educación infantil e a súa evolución. |
| La cultura escolar | Dimensión científica política e empírica. Os modelos contemporaneos de educación infantil. |
| .Genealogía d la profesión docente |
Evolución histórica da formación docente |
|
