Dependiendo de la asistencia continuada o no a las clases, hay dos
modalidades de seguir la materia de Psicoloxía del Aprendizaje en Contextos Educativos que determinan dos modos diferentes de evaluación:
Modalidad La: Evaluación Continua y Modalidad B de Evaluación Final

Evaluación Continua. En esta modalidad se llevará a cabo
una evaluación de tipo procesual consistente en la realización de una
serie de actividades y/o prácticas realizadas en grupo con el
seguimiento periódico de las mismas. Por tanto será obligatoria la
asistencia a las clases (como mínimo el 85% de las horas presenciales, es
decir, sólo se podrá faltar un máximo de 4 módulos en el cuadrimestre , en caso contrario se deberá optar por la
modalidad B), siendo imprescindible además la participación activa y
continuada por parte del alumnado en el grupo de trabajo en el aula (en
el caso de lo contrario se contabilizará como una ausencia). Esta
evaluación se llevará a cabo a partir de la:

a/ Presentación por escrito del portafolio grupal, que supondrá un máximo de un 40% de la cualificación 

b/ De la prueba mixta individual sobre los contenidos teórico-prácticos de la materia. Esto representa como máximo un 60% de la cualificación

La calificación final será la suma de las puntuaciones obtenidas en cada uno de los elementos de la evaluación según su peso respectivo . En el caso de no superar alguna de las partes obligatorias, la nota final será la nota de la parte no superada.

• Modalidad B . Evaluación Final. 

Para aquel alumnado que no asista al 85% de las horas presenciales, alumnado de otras convocatorias/repetidor o con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia,  la evaluación vendrá determinada por:

a/ Presentación por escrito del portafolio grupal, que supondrá un máximo de un 40% de la cualificación 

b/ De la prueba mixta individual sobre los contenidos teórico-prácticos de la materia. Esto representa como máximo un 60% de la calificación

 1ª CONVOCATORIA. 2ª OPORTUNIDADE

En la Modalidad A y B. . Se tendrá que repetir la parte objeto de evaluación en que no se logró el 50% de su peso en la calificación