Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Infantil
 Asignaturas
  Educación inclusiva y multicultural
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Discusión dirigida A1 A5 A8 A9 A12 A13 A14 A19 A21 A26 A28 A32 B3 B5 B11 B16 B17 B20 B24 C4 C6 C8 Respuestas a cuestiones específicas establecidas en las clases interactivas, que se elaboran de forma colectiva en los grupos de trabajo (de 3-5) por medio de una serie de tareas en la plataforma Moodle. En su conjunto, se forma un portafolio de evidencias del aprendizaje a lo largo de la materia. 20
Trabajos tutelados A1 A5 A8 A9 A12 A13 A14 A19 A21 A26 A28 A32 B3 B5 B11 B16 B17 B20 B24 C4 C6 C8 Trabajos colaborativos que se llevan a cabo en grupos de 3-5 y que se entregan de forma escrita. Las fechas limites serán especificadas en el primero día de clase, junto con las pautas para seguir con el cumplimiento de cada trabajo. 80
 
Observaciones evaluación

Los
criterios de evaluación para la 1ª y 2ª convocatoria del examen serán los
mismos.

Las faltas (tanto a las sesións presenciales como a las virtuales) se pueden justificar por informe de médico o laboral.

Para alumnado
con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de
exención de asistencia, se puede adaptar los criterios siempre cuando se avise
de la situación durante las primeras dos semanas de la materia.

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