|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Intervención psicolóxica no contexto familiar |
| Planificación |
|
|
|
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Intervención psicolóxica no contexto familiar | Código | 652G01017 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Segundo | Formación básica | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Actividades iniciais | A1 A12 C4 | 2 | 0 | 2 |
| Sesión maxistral | A11 A13 A14 B3 B10 B11 B20 C6 | 18 | 0 | 18 |
| Lecturas | B1 B21 C1 C2 | 0 | 35 | 35 |
| Proba de resposta múltiple | A11 A14 B20 C1 C2 | 2 | 36 | 38 |
| Simulación | A10 A12 B2 B6 B7 B8 B16 B18 | 14 | 9 | 23 |
| Estudo de casos | A11 A32 B2 B6 B15 B22 | 4 | 10 | 14 |
| Presentación oral | B17 B19 C1 C2 | 2 | 16 | 18 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
|
