Guía DocenteCurso
Facultade de Ciencias da Educación
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Grao en Educación Infantil
 Asignaturas
  Intervención psicolóxica no contexto familiar
   Avaliación
Metodoloxías Competencias Descrición Cualificación
Estudo de casos A11 A32 B2 B6 B15 B19 B22 Se valorará el trabajo grupal realizado para indicar líneas de actuación con las familias en la situación presentada. 15
Proba de resposta múltiple A11 A14 B20 C1 C2 Se hará en examen tipo test con tres alternativas de respuesta en la que sólo una es la correcta y donde restan errores. 40
Presentación oral B17 C1 C2 Se valorará el dominio del tema, del lenguaje expositivo, la capacidad didáctica y el dominio de las nuevas tecnologías. 20
Simulación A10 B2 B6 B7 B8 B16 B18 Los alumnos serán evaluados según su ejecución en el juego de roles. 25
 
Observacións avaliación

ALUMNOS ASISTENTES:

La matrícula de honor se concederá a partir de 9,5. Para solicitarla se hará un escrito razonado dirigido a los docentes de la asignatura. Puede enviarse a través de correo electrónico.

La calificación de los alumnos asistentes depende del cálculo de juego de roles, estudio de caso, examen y presentación oral. La nota ha de ser de 5 para tener aprobado pero contando con las aportaciones de cada uno de los apartados de evaluación.

Se considera asistente a aquel alumno que acuda al 80% de las clases expositivas e interactivas. Un alumno con una asistencia menor del 80%, podrá incorporarse a las actividades del aula pero hará el examen como alumno no presencial. 

ALUMNOS NO ASISTENTES: Se considerarán como tales aquellos alumnos que se acogen a la modalidad no presencial y aquellos otros que no lleguen al 80% de asistencia. Su calificación dependerá exclusivamente de la nota del examen que será específico para este alumnado.

El examen será tipo test y en él se incluirán preguntas de todo lo dado en la materia, tanto para las clases teóricas como para las prácticas.

Se considera aprobado solo a partir de 5.


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