|
Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Didáctica de la expresión corporal |
| Contenidos |
|
|
| Datos Identificativos | 2023/24 | |||||||||||||
| Asignatura | Didáctica de la expresión corporal | Código | 652G01020 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Segundo | Obligatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Tema | Subtema |
| TEMA 1. Fundamentos de la motricidad en el currículum de Educación Infantil y su didáctica. | - Introducción a la motricidad y su relación con el currículum. - Programación y propuestas didácticas. - Metodología. - Materiales y recursos. - Evaluación. |
| TEMA 2. El juego en la motricidad infantil. | - El juego motor: conceptualización. - Importancia del juego motor en la infancia. - El juego como recurso metodológico en la educación infantil. - El juego como elemento integrador de los elementos del currículum. |
| TEMA 3. Estudio y análisis de las capacidades perceptivo motrices. | - El concepto de esquema corporal y sus componentes básicos: actividad tónica postural equilibradora, coordinación (dinámica general, óculo-manual, óculo-pédica), control respiratorio, lateralidad, organización perceptiva, espacial y temporal y estructuración espacio temporal. - Los sentidos y las capacidades senso-perceptivas. |
| TEMA 4. Las habilidades motrices en la infancia y su evolución de 0 a 6 años. |
- Conceptualización - Patrones motores básicos. - Desplazamientos. - Saltos. - Manipulaciones. - Giros. |
| TEMA 5. La expresión corporal en la educación infantil. |
- Conceptualización. - Expresión corporal y currículum: juego simbólico, juegos de expresión corporal, dramatizaciones, danzas y canciones. |
| TEMA 6. Hábitos saludables en la educación infantil. | - Estilo de vida saludable en la infancia. - Hábitos saludables en educación infantil: factor preventivo de la obesidad. |
|
