Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
Coordinador/a
Sobrino Freire, Iria
Correo electrónico
iria.sobrino@udc.es
Profesorado
Sobrino Freire, Iria
Correo electrónico
iria.sobrino@udc.es
Web
Descripción general
La asignatura se destina a proporcionar formación básica para el desempeño de labores de mediación literaria con niñas y niños de 0 a 6 anos. Se trata del primer contacto que el alumnado del grado establece con este ámbito, por lo que la intención es realizar una aproximación panorámica a los diferentes contenidos necesarios para esta práctica, así como ofrecer recursos para la formación permanente. Se parte del abordaje a la especificidad del campo de la literatura infantil y los beneficios de una aproximación temprana a las formas literarias, así como de la definición de los objetivos de la educación literaria. Para el conocimiento del corpus, se introduce una doble perspectiva, diacrónica –el desarrollo histórico desde la literatura de tradición oral hasta las obras escritas para las primeras edades– y sincrónica –la tipología y las características de los libros infantiles en la actualidad–. Para la dimensión metodológica, se introducen diversas prácticas de mediación literaria y se presentan las posibilidades de trabajo colectivo a partir de la biblioteca escolar.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
