|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Didáctica da lingua estranxeira |
| Contidos |
|
|
|
| Datos Identificativos | 2023/24 | |||||||||||||
| Asignatura | Didáctica da lingua estranxeira | Código | 652G01026 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Terceiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Temas | Subtemas |
| 1. Conceptos chave sobre ensino-aprendizaxe da lingua estranxeira en Educación Infantil | - Terminoloxía específica e definicións. |
| 2. O ensino-aprendizaxe da lingua estranxeira en Educación Infantil na normativa europea e na lexislación | - Marco Común Europeo de Referencia das Linguas. - Portafolio Europeo das Linguas. - Lexislación estatal. - Lexislación autonómica. - Plans e programas específicos. |
| 3. O proceso de ensino-aprendizaxe da lingua estranxeira en Educación Infantil | - O ensino-aprendizaxe de linguas estranxeiras en idades temperás. - A programación na área de inglés na etapa de Educación Infantil. - Estratexias e técnicas. - Desenvolvemento da comprensión e expresión oral da lingua estranxeira. |
| 4. Metodoloxías e avaliación da lingua estranxeira | 4.1. Principais metodoloxías - O enfoque comunicativo. - Resposta física total (TPR). - O enfoque natural. - As Intelixencias Múltiples. - AICLE / CLIL - Aprendizaxe baseado en proxectos. 4.2. Avaliación - Conceptos e tipos. - Correción de erros e feedback |
| 5. Recursos e propostas didácticas | - Storytelling - Cancións - Xogos - Manualidades - Dramatización - Integración das TICs - Propostas interdisciplinares |
| - Uso da lingua inglesa | - Contidos xerais do uso da lingua inglesa (Nivel B1/B2 do MCERL). |
|
