|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Medio histórico e xeográfico de Galicia e a súa didáctica |
| Contidos |
| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Medio histórico e xeográfico de Galicia e a súa didáctica | Código | 652G01029 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Terceiro | Optativa | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Temas | Subtemas |
| Unidade 1: Introdución. | - Como pensamos e deseñamos a materia? - Que obxectivos nos marcamos? - Cales son os centros de interese? - De que coñecementos partimos? - Contidos e metodoloxía: propostas. - A interdisciplinariedade e o traballo por proxectos na didáctica do medio xeográfico e histórico de Galicia. |
| Unidade 2. Paisaxes naturais, históricas e culturais. | - Que é a paisaxe? - Observacións e análise de paisaxes naturais, históricas e culturais. - As fontes de información e documentación no entorno. - Como ler e interpretar a paisaxe. - O clima, o relevo, a auga, a flora e fauna, a poboación de Galicia, etc., para traballar na E. Infantil. |
| Unidade 3. Os poboadores de Galicia dende a Prehistoria e a súa relación con outras culturas. | - Prehistoria e Historia na Educación Infantil?: a curiosidade, a motivación e os centros de interese. - A Arte e outras manifestacións da comunicación e creatividade. - Experiencias: traballando a historia na E. Infantil dende as emocións, a creatividade e a flexibilidade. |
| Unidade 4. Temas monográficos. | - Nesta unidade traballaranse cuestións e temas concretos que vaian xurdindo da propia dinámica da aula. Ensaiarase o traballo por proxectos cunha ou máis temáticas de contidos, recursos e aplicacións didácticas idóneos coa materia. - Os obradoiros estarán directamente relacionados con estes temas. |
|
