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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Matemáticas y juego |
| Metodologías |
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| Datos Identificativos | 2022/23 | |||||||||||||
| Asignatura | Matemáticas y juego | Código | 652G01031 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Tercero | Optativa | 4.5 | ||||||||||
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| Metodologías | Descripción |
| Actividades iniciales | Activdades de introducción y motivación, basadas en juegos colaborativos y apoyadas en recursos digitales. |
| Análisis de fuentes documentales | Revisión guiada de distintas fuentes y recursos para el análisis y recensión colaborativa de teorías sobre el juego. |
| Aprendizaje colaborativo | Realización colaborativa de trabajos tutelados: investigación, lectura guiada, diseño de juegos, propuesta didáctica, elaboración de recursos como soporte de juegos, elaboración de dinámicas matemáticas/emociones y elaboración de presentaciones multimedia de los resultados. |
| Lecturas | Lectura guíada y colaborativa del texto Inteligencia emocional, de Daniel Goleman. |
| Portafolio del alumno | Elaboración en equipos de un portafolio digital en el que se organizarán los procesos y resultados de aprendizaje, así como las distintas evaluaciones (heteroevaluación y evaluación entre pares) y reflexiones sobre la materia. |
| Prueba mixta | Prueba escrita teórico-práctica en la que se dará especial importancia a la aplicación y a la reflexión sobre los contenidos de la materia. |
| Presentación oral | Presentaciones en equipo de los distintos trabajos tutelados, con el apoyo de recursos multimedia. Para la presentación de los recursos creados se elaborará un vídeo que documente el proceso. |
| Sesión magistral | Exposición de los distintos temas en la que se presentará la información necesaria así como la orientación para la comprensión de los temas tratados y el posterior desarrollo de las actividades planificadas. |
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