|
Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Enseñanza del cuerpo humano y de hábitos saludables |
| Contenidos |
|
|
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Enseñanza del cuerpo humano y de hábitos saludables | Código | 652G01032 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Tercero | Optativa | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Tema | Subtema |
| -El cuerpo humano: una perspectiva sistémica | -Niveles de organización. - Estructura y funcionamiento de forma integrada del cuerpo humano. |
| - El ser humano y la salud. Factores personales, ambientales y sociales que influyen en la salud | -- Concepto de salud - Determinantes de la salud: Biología humana, Medio socioambiental, Estilos de vida y Sistema sanitario |
| - Educación para a la salud | - Estilos de vida saudables y no saludables. Higiene y salud. Alimentación y salud. Medio ambiente y salud. El consumo sostenible y la salud. |
| - Diseño de estrategias y actividades para promover la salud en el aula | - A Educación para la salud en el currículo - Modelos, estrategias, tipos de actividades, recursos y evluacion en la Educación para la Salud. - Ejemplos de análisis científicos y didácticos de núcleos temáticos |
|
