|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Ensino do corpo humano e de hábitos saudables |
| Contidos |
|
|
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Ensino do corpo humano e de hábitos saudables | Código | 652G01032 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Terceiro | Optativa | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Temas | Subtemas |
| -O corpo humano: unha perspectiva sistémica | - Niveis de organización. - Estrutura e funcionamento de forma integrada do corpo humano. |
| - O ser humano e a saúde. factores persoais, ambientais e sociais que inflúen na saúde | - Concepto de saúde. - Determinantes da saúde: Bioloxía humana, Medio socioambiental, Estilos de vida e Sistema sanitario |
| - Educación para a saúde | - Estilos de vida saudábeis e non saudábeis. Hixiene e saúde. Alimentación e saúde. Medio ambiente e saúde. O consumo sostible e a saúde. |
| - Deseño de estratexias e actividades para promover a saúde na aula | - A Educación para a Saúde no currículo - Modelos, estratexias, tipos de actividades, recursos e avaliación na Educación para a Saúde - Exemplos de análises científicos e didácticos de núcleos temáticos |
|
