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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Bases didácticas de la educación especial inclusiva |
| Planificación |
| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Bases didácticas de la educación especial inclusiva | Código | 652G01034 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Tercero | Optativa | 4.5 | ||||||||||
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| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A6 A9 A13 A16 A23 A28 C4 | 17 | 0 | 17 |
| Estudio de casos | A4 A6 A7 A10 A13 A32 B3 C4 | 3 | 6 | 9 |
| Lecturas | A7 C2 C4 | 1 | 10 | 11 |
| Discusión dirigida | A7 A8 A9 A17 B6 B24 C4 | 7 | 6.5 | 13.5 |
| Aprendizaje colaborativo | A6 A8 A21 B23 C4 | 6 | 13 | 19 |
| Investigación (Proyecto de investigación) | A6 A7 A9 A10 A13 A17 A21 C4 | 3 | 15 | 18 |
| Actividades iniciales | B24 | 2 | 0 | 2 |
| Portafolio del alumno | A6 A7 A8 A9 A10 A13 A21 A32 B6 B24 C4 | 5 | 15 | 20 |
| Atención personalizada | 3 | 0 | 3 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
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