Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Infantil
 Asignaturas
  Infancia, TV y otras pantallas
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Trabajos tutelados A5 A12 A13 A21 A41 A57 A62 A63 A64 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B10 B11 B12 B15 B19 B22 B24 B25 C1 C3 C4 Evaluación de las prácticas hechas en las clases interactivas. Las prácticas tendrán que ver con el análisis e investigación de distintos productos mediáticos dirigidos a la infancia asi como la aplicación de la educación para los medios en el campo de la educación infantil. 30
Prueba mixta A13 A62 B2 B3 B10 B11 B12 B17 B19 B22 C1 C6 C8 Creación conjunta y colaborativa de una prueba escrita con preguntas cortas y de argumentación sobre los contenidos del dossier y otros contenidos trabajados en las clases. 35
Presentación oral B5 B7 B12 B16 B17 B22 B25 C1 C3 C4 Evaluación de la presentación del producto mediático creado. El producto mediático llevado a cabo en grupo consistirá en una performance como acción social sobre alguna temática relacionada con la infancia, conectando la educación mediática con la educación para el desarrollo y la ciudadanía global. Entre los criterios de evaluación están que el guion consiga claramente el objetivo buscado; la calidad técnica y estética; que la presentación sea atractiva donde se cuente el proceso de creación y los aprendizajes conseguidos; y la intervención de todos los miembros del grupo. 35
 
Observaciones evaluación

Los estudiantes que asistan al 80% de las clases pueden acogerse al modelo
de evaluación descrita llevando a cabo los trabajos a lo largo de las clases y participando en la creación de la prueba mixta (habrá que obtener un mínimo de 5
puntos en cada uno de los apartado para aprobar).

Los estudiantes que no
asistan de manera  justificada o no justificada al 80% de las clases
tendrán que realizar de forma individual un examen escrito, un portafolio
individual con las prácticas y una presentación oral del producto mediático
creado. Las porcentajes serán los siguientes: Portafolio 20%; presentación
oral 20%; examem escrito 60% (teniendo que obtener un mínimo de 5 puntos en
cada apartado para aprobar). Este modelo de evaluación se aplicará también
al alumnado asistente que suspenda la materia en la convocatoria de junio y a aquellos que se presenten en la 2º
oportunidade de julio.

Los estudiantes que tengan reconocida tanto la
condición de estudiante a tiempo parcial como la dispensa académica
especial tendrán que asistir al 100% de las clases expositivas siendo evaluados de la seguiente manera: trabajos tutelados 35%; presentación oral
35%, prueba mixta 30%.
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