Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Infantil
 Asignaturas
  Infancia, TV y otras pantallas
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Trabajos tutelados A5 A12 A13 A21 A41 A57 A62 A63 A64 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B10 B11 B12 B15 B19 B22 B24 B25 C1 C3 C4 Evaluación de las prácticas hechas en las clases interactivas. Las prácticas tendrán que ver conel dossier y con el análisis e investigación de distintos productos mediáticos dirigidos a la infancia asi como la aplicación de la educación para los medios en el campo de la educación infantil. 60
Presentación oral B5 B7 B12 B16 B17 B22 B25 C1 C3 C4 Evaluación de la presentación del producto mediático creado. El producto mediático llevado a cabo en grupo tendrá que ver con la educación para el desarrollo y la ciudadanía global. Entre los criterios de evaluación están que el guion consiga claramente el objetivo buscado; la calidad técnica y estética; que la presentación sea atractiva donde se cuente el proceso de creación y los aprendizajes conseguidos; y la intervención de todos los miembros del grupo. 40
 
Observaciones evaluación

Los estudiantes que asistan al 80% de las clases podrán acogerse al modelo
de evaliación descrita llevando a cabo los trabajos a lo largo de las clases,
unos en grupo y otros individuales (habrá que obtener un mínimo de 5
puntos en cada uno de ellos para aprobar). De no superar la materia en la 1º
oportunidade tendrán que entregar los trabajos suspensos de forma
individual en la 2º oportunidad.

Los estudiantes que no asistan de
manera justificada o no justificada al 80% de las clases tendrán que
realizar de forma individual todos los trabajos (40%) y hacer un examen
escrito (60%), tanto en la 1º oportunidade como en la 2º.

Los estudiantes que tengan reconocida tanto la
condición de estudiante a tiempo parcial como la dispensa académica
especial tendrán que asistir al 100% delas clases expositivas siendo
evaluados de la siguiente manera: trabajos tutelados 60%; presentación
oral 40%.

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